民族体育课属于校本课程？解析教育公平的重点与课程类型

民族体育课属于校本课程？解析教育公平的重点与课程类型

PAGEPAGE262022 MIANYANG EXPARE ELECHERY SCHICENT教师招聘书面考试问题库和答案分析毕业学校：_________名称：________________考试室：_____________考试编号：_________________1。多重选择1。一所中学设计和开发了具有种族特征的100多个超过100个具有种族特征的运动项目。作为有体育锻炼的课程作为主要手段，也是促进学生健康的主要目的。从课程类型的角度来看，“种族体育”阶级属于（）。 A.国家课程B.本地课程C.基于学校的课程D.隐式课程答案：C分析：基于学校的课程是一门课程，根据学生的兴趣和需求独立发展或选择，并将学校的传统，优势和学校管理概念结合在一起，并充分利用学校和社区的课程资源，以实施培训，以实施培训的培训，以实施培训。问题是学校的“种族体育”课程的开发商是学校，因此这是一门基于学校的课程。因此，选择C. 2。教育公平的重点是（）。平等机会②确保公民遵守法律享受教育的权利。教育公平是社会公平的重要基础。重点是促进义务教育的平衡发展并支持有需要的人。基本措施是合理地分配教育资源，倾斜到农村地区，遥远的贫困地区和种族地区，并加速教育差距的狭窄。

因此，选择D. 3。（）任何遵守宪法和法律，热爱教育，具有良好意识形态和道德特征的人，具有在“中华人民共和国教师法”中规定的学历，或者已经通过了国家教师资格考试，具有教育和教学的能力，并且可以通过认证获得教师资格。 A.中国公民B.世界公民C.中国人民D.人民答案：分析：中华人民共和国的教师法规定，符合条件并经过认证为合格的条件的中国公民可以获得教师资格。因此，选择A. 4。中学生林喜欢制作一些小型发明，并最近发明了可调的手机持有人。张老师认为这是非常有创造力和实用的，它解决了在线教学期间摇晃的图片问题。因此，他在没有知识的情况下以他的个人名字申请了这项小发明的实用模型专利。林得知这件事后，他向当地教育行政部门提出了投诉，声称张老师侵犯了他的发明权。在这种法律关系中，以下陈述是正确的（）。 A.张老师是主题，林是B。Lin是主题，张老师是对象C。教育法律关系的主题是指法律关系中的参与者享有权利，并根据教育过程中的法律承担义务，也称为正确的主题和义务。在中国，法律关系的主题包括自然人，法人，其他组织等。在问题中，张老师和林是教育法律关系的主题。

教育法律关系的对象是指教育法律关系的权利和义务所指向的对象。典型的教育法律关系对象包括对象，行为和智力成就。这个问题的脚手架是教育法律关系对象的智力成就。项目D是正确的。项目A，B和C：是干扰选项，不符合问题的陈述，因此排除在外。因此，选择D. 5。一所初中开始了“法律教育日”的活动，并要求父母合作。一些父母说：“当孩子上学时，学校应该在法律教育方面做得很好。我们非常忙于工作，没有时间在法律上学习。”这些父母的做法（）。 A.对，学校不能推翻自己的教育责任B.正确，父母不承担法律教育的责任C.父母不正确，父母对法律教育的直接负责D.不正确，学校完全负责未成年人的法律教育答案：C分析：预防未成年人的法律规定：未成年人的父母或其他未成年人的其他人负责收医生的法律教育。当学校为学生提供预防犯罪的教育时，他们应告知未成年人的父母或其他监护人教育计划。未成年人的父母或其他监护人应根据学校的计划对他们进行教育。因此，这些父母的方法是不正确的，因为他们直接负责未成年人的法律教育。因此，选择C. 6。心理学家所说的“危险时期”和“心理断奶时期”是指（）。 A.青春期B.青春期C.儿童早期D.成人答案：B分析：青少年是一个从童年到青春期的个人过渡，具有半成熟和半分的特征的时期。

整个青春期充满了独立，意识和幼稚的矛盾。这个时期称为“危险时期”和“心理断奶时期”。因此，选择B。7。为了防止名词和术语与事物分开，抽象概念与具体图像分开，并从感知中理解，教师必须注意实施（）教学时的实现（）。 A.将理论与实践相结合的原则B.直觉的原则C.巩固原则D.启蒙原理答案：B分析：直觉原则是根据单词，概念，原理和其他理论知识及其在教学中所代表的词语，概念，原理和其他理论知识之间的矛盾提出的。教学活动的特征之一是它是一种间接的理解。由于书籍知识与学生之间的客观距离，在学习和理解的过程中不可避免地会出现各种困难和障碍。直觉原则的重要性在于克服这些困难和障碍，并通过为学生提供直接的经验或利用他们现有的经验来帮助学生掌握理论知识。常用的直觉教学方法包括：①直观的物理对象； ②直观模型图像； ③直观语言。因此，选择B。8。假设您仍然记得同学过去责骂您时的愤怒，而此记忆属于（）。 A.图像记忆B.逻辑记忆C.情绪记忆D.运动记忆答案：C分析：情绪记忆是指您所经历的情绪和情感的记忆。在这里，对过去的“愤怒”的记忆是一种情感记忆。因此，选择C. 9。根据法律为国家的中央链接是（）。答：有法律要遵守B.必须严格执行执法。有四个基本要求：也就是说，要遵循法律，必须严格执行执法，并将违反法律。

其中，如果有法律，则是根据法律管理该国的法律前提，也是根据法律管理该国的主要联系；如果有法律，那就是根据法律管理该国的中心联系。因此，选择B。10。研究认为，为了提高审查的有效性，应在（）中安排第四次审查。 A.一个星期后B.半个月后的C.一个月后D.半年后答案：C分析：研究证明了第四次审查应在一个月后安排，第一个是一天后，第二个是一个星期，第二个是一周后，第三个是一个月后的半个月。因此，选择C. 11。为儿童创造一个特定的环境，以使孩子们在身心中自我遗憾时有些失衡。这种教育方法是（）。 A.指导方法B.退出方法C.排气方法D.环境经验方法答案：分析：心理咨询方法是心理疾病和一般心理疾病的心理咨询，以便可以有效地缓解和控制其心理问题。在孩子有某些身体和精神失衡或问题之后，教师应及时帮助孩子，为他们创造某种环境，并缓解心理问题和障碍。因此，选择A。12。“ Xia称为学术，Yin称为学术，周称为学术，而学习被三代人共享，这都是理解人际关系的原因。”这句话来自（）。 A. Mencius B. The Doctrine of the Mean C. The Great Learning D. The Analects of Confucius Answer: A Analysis: Mencius says that Xia, Shang and Zhou "set up sects, prefaces, learning, and school to teach them. The sects are to nurture them, and the sects are to teach them, and the sects are to sect them. Xia is called sects, Yin is called sects, and Zhou is called教派。孟子不仅记录了我国家古代教育的起源，而且还记录了当时的教育内容和目的。

因此，选择A. 13。如果您问小敏，“为什么偷东西是错误的？”他的回答是：“如果您抓住它，您将被殴打。”基于此，可以判断小明的道德认知发展在（）中。 A.定期级别B.自定义级别C.定制后水平D.准定期级别答案：A分析：Kohlberg认为，COHLBERG的孩子纯粹是外部的，他们遵守权威人物规定的行为守则，以避免受到惩罚或奖励。因此，选择A. 14。将课程分为国家课程，本地课程和学校课程的基础是（）。 A.课程任务B.课程设置要求C.课程开发人员D.课程属性答案：C分析：根据设计和开发学科，课程分为国家课程，本地课程和基于学校的课程。因此，选择C. 15。针对目标评估模型的缺点提出的评估模型为（）。 A. CSE评估模型B.目的免费评估模型C. CIPP评估模型D.教师评估模型答案：B分析：American Scholar Scriven提出了免费评估模型，以解决目标评估模型的缺点，并主张将评估的重点从“预期结果”的“预期结果”转移到课程计划“课程计划的实际结果”。因此，选择B。16。“组织满足人民的组织教育”反映了（）教育质量的规范性质。 A.教育政策B.教育目的C.教育功能D.教育政策答案：一个分析：教育目的强调教育活动的最终结果，而教育政策在“应该做什么样的教育”和“如何进行教育”方面更为突出。

在标题中，“提供满足人民的教育”是教育政策。因此，选择C. 17。教学过程的结构是指教学过程的（）。 A.基本部分B.基本内容C.基本方法D.基本阶段答案：D分析：教学过程的结构是指教学过程的基本阶段。教学过程每个阶段的有机组合构成了教学过程的结构。在教学过程中，学生的理解分为五个阶段：引起学习动机，理解知识，巩固知识，应用知识和研究知识。因此，选择D. 18。情况教学方法的核心是（）。 A.刺激学生的情绪B.培养学生的探索精神C.巩固学生的基础知识D.减少学生的学习负担答案：分析：情境教学方法的核心在于刺激学生的情绪。这种方法是指老师根据教科书的特征来创建相关情况，以激发学生对学习的兴趣和热情，以便学生可以生动地掌握知识并发展自己的智力。因此，选择A。19。它强调，发展一个人的身体和精神身体的动机是一个人的内在需求，一个人的潜力的发展是一个人的潜力的完美。该理论是（）。 A.内部发展理论B.外部生锈理论C.成熟理论D.多区域相互作用理论答案：A分析：个人心理发展的内部发展理论认为，人类的心理发展是由个体固有的自然因素完全预先确定的，心理发展的本质是由这种自然因素根据其内部目的或方向表现出来的。外部条件只能影响其固有的发展定律，但不能改变法律。因此，选择A. 20。提出“人力资本”的第一个人是（）。

A. Herbart B. Dewey C. Schultz D.洛克的答案：C分析：1960年12月，美国经济学家舒尔茨在美国经济学第73届年度会议上就“人力资本投资”发表了讲话。它被称为人力资本理论建立的“图表”。这是世界上第一次提出“人力资本”。因此，选择C. 2。多项选择问题1。构成道德心理活动的基本组成部分是（）。 A.知道B.情感C.思想D.行动答案：ABCD分析：道德的心理结构包括四个互补的基本心理组成部分：道德认知，道德情感，道德意志和道德行为。缩写为知识，情感，意图和行动。因此，选择ABCD。 2。强制性教育的基本特征是（）。 A.强制性B.社会C.免费D.通用答案：ACD分析：“国家中期和长期教育改革与发展计划（2010-20-20）”指出，应巩固和改进九年的强制性教育水平。强制性教育是国家按照法律以统一的方式实施的教育，所有年龄较大的儿童和青少年都必须接受。它是强制性，自由和受欢迎的，并且是教育的重中之重。注意性格培养，刺激学习兴趣，培养健康的身体并养成良好的习惯。到2020年，我们将全面提高普及水平，全面提高教育质量，基本上实现该地区的平衡发展，并确保适当年龄的儿童和青少年获得良好的强制性教育。因此，选择ACD。 3。常用的内存技术包括（）。 A.图像关联B.同句C.第一个单词连接D.位置记忆方法答案：ABCD分析：生成学习和记忆都是良好的处理策略，它们处于相同的水平。

因此，选择ABCD。 4。成功或失败归因理论认为，属于稳定归因的因素包括（）。 A.能力B.努力工作C.任务难度D.运气答案：交流分析：在韦纳归因于成功或失败理论的六个因素中，那些稳定归因的因素包括：能力和任务难度；那些不稳定的归因包括：努力，运气，身体和精神状况以及外部环境。 A和C是正确的。 B和D：努力工作和运气是不稳定的归因。如果它与问题不匹配，则将被排除在外。因此，选择AC。 5。中学使用的常见教学方法包括（）。 A.实践方法B.谈话方法C.讲座方法D.实验方法答案：ABCD分析：实践方法，对话方法，教学方法和实验方法是中学中常见的教学方法。因此，选择ABCD。 6。我国当前的学校教育系统是（）。 A.学龄前教育B.小学教育C.中学教育D.高等教育答案：ABCD分析：中华人民共和国的教育法规定，国家在学龄前教育，初等教育，中学教育和高等教育实施学校教育系统。因此，选择ABCD。 7。不允许学校参与（）行为。 A.拒绝接受适当年龄的孩子，具有接受通识教育的能力B.设立关键课程和非钥匙班C.解雇学生D.纪律处分的学生答案：ABC分析：“中国人民共和国的强制性教育法第57条”规定，如果一所学校有以下情况，则在以下情况下，县政府政府的教育行政部门将纠正行政部门，以纠正该部门的问题。 ABC的选项都包含在上述内容中，学校可能会惩罚学生。 8。以下是对教师的工资和福利的正确理解（）。

答：不低于当地公务员的平均薪水水平B.应逐渐增加C.保证教师的工资和福利，根据法律D.保证教师根据法律的答案：ABCD分析：“中国人民共和国的强制性教育法”规定，“人民政府在所有层次并改善农村教师的薪水和资金保证机制。中华人民共和国的教师法规定，教师的平均水平不应低于或高于州公务员的平均工资水平并逐渐增加。建立正常的工资增加制度，具体措施应由国务院规定。因此，选择ABCD。 9。在以下选择中，学生受伤事故是（）。 A.在体育教育课上的学生造成的伤害B.学生在业余时间受伤的伤害C.由学生在学校组织外活动的学生造成的伤害D.学生在课堂上造成的伤害：AC分析：AC分析：体育课上的学生受伤，在学校组织和校外活动中造成的受伤造成的受伤和校外活动是在学校或学校中负责的。因此，选择AC。 10。根据学习策略所涵盖的组成部分，可以将学习策略分为（）。 A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.完成策略答案：ABC分析：学习策略可以分为认知策略，元认知策略和资源管理策略。认知策略包括重述策略，完成策略和组织策略。因此，选择ABC。 11。在合作学习的概念下，教师应为合作学习行为提供明确的指导，主要是（）。

A.分配任务B.只听但不说话C.停止活跃的学生的演讲D.鼓励沉默的学生说话：广告分析：在合作学习的概念下，教师应为合作学习行为提供明确的指导。学生是主体，老师是领导者。因此，教师应主动为学生分配任务并在学生合作过程中提供适当的指导。他们不应该只是听，而应该说话。面对活跃的学生的主动演讲，应该赞扬他们并提醒小组中的其他学生讲话，同时，应鼓励沉默的学生讲话。 A和D是正确的。项目B：合作学习时，教师是领导者，因此应在合作过程中给出指导。我们不能只是听或说什么，叙述错误。如果它与问题不匹配，则将被排除在外。项目C：停止活跃的学生的演讲将破坏学生的热情，因此您应该真诚地提醒他们，而不是直接阻止他们。如果它与问题不匹配，则将被排除在外。因此，选择AD。 12.在以下选择中，关于教师关系的正确选择是（）。答：教育过程中人们之间最基本和最重要的关系B.民主是理想的教师关系。建立良好的教师关系的理想关系必须建立正确的学生观点D.学生的人性关系平等的人格答案：ABCD分析：教师学生的关系是教育过程中人们最基本和最重要的关系。其中，民主的师生关系是理想的教师关系。新的教师关系的倡导者倡导教师和学生的性格平等，在社会道德中相互促进关系以及教学内容是一种教学和接受关系。因此，选择ABCD。 13. Gagne根据学习结果对学习进行分类。

学习分为行动技能学习，态度学习，语音信息学习和智能技能学习，其中包括（）包括（）。 A.标识B.概念C.规则D.高级规则答案：ABCD分析：智能技能的学习必须解决“如何做”以处理外部符号和信息的问题。 Gagne认为，学习每个智慧技能的学习应基于较低智慧技能的获得，最复杂的智慧技能是通过结合许多简单技能来形成的。他将歧视技能视为最基本的智慧技能，并将其分为智能技能，例如不同的学习水平以及它们所包含的心理操作的不同级别：歧视 - 概念 - 规则 - 高级规则（解决问题）和其他智慧技能。因此，选择ABCD。 14.如何建立一个好的学生集体？策略包括（）。 A.善于向学生提出教育要求。B.建立明确的共同目标C.建立一个良好的学生干部D.培养健康的集体公众舆论答案：ABCD分析：建立良好集体学生的主要策略是：善于向学生提供教育要求，建立明确的共同目标，建立一个良好的学生群众团队，并培养健康的集体舆论。因此，选择ABCD。 15。除了意识形态教育和心理健康教育外，我国家学校当前的道德教育内容还包括（）。 A.政治教育B.宗教教育C.道德教育D.法律教育答案：交流分析：道德教育是指学生对政治，意识形态，道德和心理健康的教育。因此，选择AC。 16.教师“热爱自己的工作和奉献”的具体要求是（）。

答：要对工作高度责任B.请小心准备课程和教课程C.请小心纠正家庭作业D.小心辅导学生回答：ABCD分析：通过爱您的工作和专门的工作所规定的特定专业行为如下：高度责任工作，对工作，仔细地准备课程并仔细地教课程，仔细地，仔细地，纠正家庭作业，并认真对待学生，并不是要认真对待学生，并且不鲁unction。因此，选择ABCD。 17。以下是“小学和中学教师的职业伦理守则”中“终身学习”的要求（）。 A.倡导科学精神B.扩大知识范围并更新知识结构C.专门针对企业，并勇敢地探索和创新D.提高专业素养和教育和教学水平答案：ABCD分析：“终身学习”中的“中小学教师的职业伦理守则”清楚地规定：倡导科学精神，建立知识的概念，并构建知识的知识，并构建知识的知识，并构建了知识的概念，并构建了知识的知识，并构建了知识的概念。奉献自己的业务，勇敢地探索和创新，并不断提高您的专业素质和教育教学水平。因此，选择ABCD。 18。从教师和同事之间的关系来看，教师的职业道德（）存在问题。 A.不尊重的B. B.做不利于同事的统一的事情C.指控和责骂父母D.公开安排学生的考试排名答案：AB分析：从教师和同事之间的关系的角度来看，教师职业道德的问题主要表现在：（1）与学校持续差异：（1）；（1）； （2）不尊重同事； （3）做损害集体荣誉的事情； （4）做不利于同事团结的事情。选项C和D不属于教师和同事之间的问题，而是教师和服务对象之间的问题。因此，选择AB。 19。加强教师道德培养的意义包括（）。

A. It is conducive to the formation of a generous salary system B. It is conducive to doing a good job in education C. It is conducive to the improvement of teachers' moral character D. It is conducive to promoting socialist style Answer: BCD Analysis: Teachers' professional ethics cultivation refers to the self-training, self-education, self-cultivation and the level and level of teachers' ethics achieved by teachers in order to cultivate noble teacher道德。加强教师道德培养的主要作用如下：（1）教师行为的指导作用。教师道德培养对教师的指导作用主要反映在三个方面：首先，指导教师进行自我文化的方向，例如终身学习。第二个是指导教师正确评估自己，例如自我反思和自我控制。第三个是为教师提供改善道德特征的动力，例如建立道德品格和功绩服务。 （2）教师组的调整功能。教师职业道德在规范教师群体中的作用主要反映在三个方面：首先，它调节教师与职业之间的关系，例如致力于工作并热爱自己的工作。第二个是规范教师与学生之间的关系，例如照顾学生。第三个是规范教师与社会其他成员之间的关系，例如作为榜样。 （3）教育对象的教育作用。教师职业道德对学生的教育功能主要反映在以下方面：首先，教师个性对学生个性的基本作用，例如人格的影响。第二个是教师伦理在促进学生的道德和学术表现中的作用，例如以身作则。第三个是在学生发展行为习惯的发展中对教师的言语和行为的演示和纠正，例如树立榜样并设定榜样。第四，教师良好的心理素质的完美效果对学生的心理素质的形成，例如耐心，细致，乐观，乐观和开朗，并保持镇定。

（4）示威在社会文明中的作用。教师职业道德的演示功能意味着，当教师的职业道德被内化为教师的思想中时，他们将始终以个性化和视觉的方式来调节教师的行为，并在社会文明中发挥示威作用，成为社会中各个行业中人们从和兴趣学习的榜样，并促进社会文明的进步和发展。教师职业道德的这种演示功能主要是通过培养学生和与父母和社会的互动来实现的。总体而言，B，C和D是正确的。项目A：这是一个干扰选项，排除。因此，选择BCD。 20。建构主义学习理论的基本观点包括（）。 A.知识的观点B.学生的观点C.学习观点D.教学的观点答案：ABCD分析：建设性学习理论主要包括知识的观点，学生的观点，学习观点和教学观点。项目A：知识的建构主义观点认为：（1）知识不是现实的准确表示，也不是最终答案，而只是一种解释或假设； （2）知识无法准确总结世界法律。在特定的问题中，不能使用它和有效，但必须根据特定情况重新创建； (3) Different learners will have different understandings of the same proposition, and understanding can only be constructed by students based on their own experience background, because it depends on the learning process in a specific situation. It matches the question and is elected. Item B: The constructivist view of students believes that: (1) Constructivism emphasizes the richness of the student's experience world and the huge potential of students; (2) Constructivism emphasizes the differences in the student's experience world. Everyone has their own personalized and unique experience in their own activities and interactions, and everyone has their own interests and cognitive style.

It matches the question and is elected. Item C: The constructivist view of learning emphasizes that learning is not about the teacher passing on knowledge to students, but about the process of students building their own knowledge. Students are not passive recipients, but constructors of meaning. It matches the question and is elected. Item D: The constructivist teaching concept emphasizes that students do not know nothing when they walk into the classroom. They have formed rich knowledge in their daily lives and past experiences. Therefore, teachers should not ignore this knowledge when teaching, but should pay attention to students' understanding of various phenomena, listen to students' views, understand the origin of these ideas, and use this as a basis to guide students to enrich or adjust their understanding. It matches the question and is elected. Therefore, choose ABCD. 3. Judgment question 1. The imperial examination system after the Sui and Tang Dynasties had no positive significance. () Answer: Error Analysis: The prevailing imperial examination system after the Sui and Tang Dynasties made the connection between politics, thought and education more institutionalized. It played a positive role in changing the strict hierarchy system of "the top-rank no poor family, and the lower-rank no genius" during the Wei, Jin, Southern and Northern Dynasties, opening up the way for the majority of small and medium-sized landlord class disciples for officials, but also strengthened the restrictions on the thoughts and personality of intellectuals. Therefore, it is wrong. 2. In the education process, the formation of teachers' prestige depends on teachers' strict education. () Answer: Error analysis: In the process of education, the formation of teachers' prestige depends on noble personality, profound knowledge, superb educational skills and teaching art. Therefore, it is wrong. 3. The regulation of teacher professional ethics on teachers' educational behavior is mainly achieved through two forms: social public opinion and inner belief.

() Answer: Correct analysis: Morality is a special ideology determined by certain social and economic relations. It is based on good and evil as the evaluation criteria, maintained by social public opinion, traditional habits and inner beliefs, and adjusts the sum of behavioral norms that adjust the relationship between people and between individuals and between individuals. The regulation of teacher professional ethics on teachers' educational behavior is mainly achieved through two forms: social public opinion and inner belief. Therefore, it is correct. 4. Dongdong is 15 years old this year. His parents often go out to do business, leaving Dongdong to live alone at home. Dongdong's parents' actions violate the provisions of the Law on Preventing Minor Delinquency. () Answer: Correct analysis: The Law on Preventing Minor Delinquency Regulations stipulates that the parents or other guardians of minors shall not allow minors under the age of sixteen to leave their guardianship and live alone. Therefore, it is correct. 5. When the teacher's legitimate rights and interests are infringed, a complaint can be filed in writing or oral form. () Answer: Error analysis: When the teacher's legitimate rights and interests are infringed, a complaint should be filed in writing. Therefore, it is wrong. 6. The Education Law of the People's Republic of China is the highest level of education laws and regulations. () Answer: Error analysis: The highest level of education laws and regulations in my country is the relevant education clauses in the Constitution. 7. The teacher's responsibility is to make up for the courses of foreign students after school. () Answer: Error analysis: Arbitrary foreign students' tutoring after school is infringing on students' right to personal freedom. Therefore, it is wrong. 8. If primary and secondary school students skip classes, the school does not need to contact their parents or other guardians. () Answer: Error analysis: my country's "Law on Preventing Minor Delinquency" stipulates that if primary and secondary school students absent from classes, the school should contact their parents or other guardians in a timely manner.

If a minor goes out for a night without authorization, his parents or other guardians and the boarding school where he is located shall search in time, or ask the public security organ for help. If a minor who is incubated without a stay at night, he or she shall obtain the consent of his or her parents or other guardians, or promptly notify his or her parents or other guardians, school, or report to the public security organs within 24 hours. Therefore, it is wrong. 9. The elegant life interests of teachers are determined by material conditions. () Answer: Error analysis: Teachers' elegant life interests are not determined by material conditions. In addition to material elements, they should also include spiritual elements. With the improvement of material production and spiritual civilization, spiritual elements are increasingly occupying an important position. Therefore, the statement of the question is wrong. Therefore, it is wrong. 10. Vygotsky is known as the "founder of Russian educational psychology." () Answer: Error Analysis: Ushinsky is known as the "founder of Russian educational psychology." Therefore, it is wrong. 11. The advocate of activity curriculum theory is Ospur. () Answer: Error analysis: Activity course theory is also called children's center course or experience course, and has the characteristics of practicality and comprehensiveness. The main advocate of the activity course is Dewey, an American pragmatist educator. Therefore, it is wrong. 12. Teaching is the most basic activity in school education and occupies a central position in the entire school education system. () Answer: Correct analysis: Teaching is an educational activity composed of teachers' teaching and students' learning under the norms of education. Teaching is the central work of the school, and the school's work must adhere to teaching as the main focus.

Therefore, it is correct. 13. Educators, educated people and educational content are the basic elements that constitute educational activities. () Answer: Error analysis: Educational activities are composed of educators, educated people and educational media. Educational media include educational content, educational methods, educational organization forms and educational means. 14. The function of a teacher is to teach scientific and cultural knowledge. () Answer: Error analysis: The responsibility of a teacher is not only to teach, but more importantly, to educate people. Therefore, it is wrong. 15. Intellectual education is the education that imparts scientific and cultural knowledge and skills to students systematically, develops their intelligence and non-cognitive factors related to learning. () Answer: Correct analysis: The question explains the concept of intellectual education. Therefore, it is correct. 16. The curriculum plan makes comprehensive arrangements for school teaching. () Answer: Correct analysis: The curriculum plan makes comprehensive arrangements for school teaching, production labor, extracurricular activities, etc., and is the basis for school leaders and teachers to carry out teaching work. It cannot be changed arbitrarily without approval from superiors. Therefore, it is correct. 17. To establish a core team of the class, teachers must first combine the use of activists with the cultivation of them. () Answer: Error analysis: To establish a core team of the class, we must first be good at discovering and cultivating activists, and secondly, we should combine the use of activists with the cultivation of them. Therefore, it is wrong. 18. The comprehensiveness of quality education refers to opening the door to receive formal basic education for all children of appropriate age. () Answer: Error analysis: The question stem reflects the "totality" of quality education. The so-called "comprehensiveness" means that quality education should promote the optimal development of individual students through the comprehensive development of education.

Therefore, it is wrong. 19. Social theory believes that the purpose of education should be determined by human nature. () Answer: Error analysis: The expression of the question confuses social theory with individual theory. The social theory advocates that determining the purpose of education should not start from the needs of human nature, but from the needs of society, and social needs are the only basis for determining the purpose of education. Therefore, it is wrong. 20. Compulsory education schools may not accept children and teenagers of appropriate age with general education ability to attend classes. () Answer: Error Analysis: The Compulsory Education Law of the People's Republic of China stipulates: "Compulsory education is an education that all children and teenagers of appropriate age must receive by the state, and is a public welfare undertaking that the state must guarantee." "Ordinary schools should accept children and teenagers of appropriate age with general education ability to study in class and provide assistance for their study and rehabilitation." Therefore, it is wrong.