感动人心的作文：老奶奶过马路的故事，温暖人心的瞬间
关于触摸的论文（极好）
在研究，工作甚至生活中，每个人都与作品接触。借助构图，人们可以反映客观的事物，表达思想和感受，并传达知识和信息。您看过什么样的构图？以下是关于编辑为您编辑的触摸的文章，以供您参考。我希望它可以帮助有需要的朋友。
关于触摸1的组成
世界上有很多感人的事情
今天，我在拥挤的街道上看到了一个老年和软弱的祖母。当她担心如何过马路时，她的头发与马尾辫绑在一起。她的脸干净玫瑰色。她还有一双灿烂的黑暗眼睛。她用樱桃般的嘴，用甜言蜜语说：奶奶，我会帮助你！后来，他帮助老太太一步一步走了。这位老太太想感谢长子，但是长子已经像弓箭一样跑上学。这一刻震惊了我，震惊了我，让我在这里。深层烙印暂时留下了片刻。
四年级：莱勒林
关于触摸2的文章
我想对我保持联系。
我想为你保持联系。
我想为他（她）提出联系。
提高触摸，使世界充满爱；培养触摸，使心充满爱；培养触摸，使人们充满爱。学会被每个悲伤的故事感动，感动；学会被感动，每个值得学习的榜样感动；学会被感动，每种温暖的感觉都感动。
在当今世界，有多少人可以真正理解如何被移动和学习如何移动？城市中华丽的霓虹灯逐渐开始麻木，学会变得光滑。头脑就像一块冰一样冷。它很少被微笑，问候或照顾而感动，并感到高兴。在街上行走，看着陌生人，也许您只能叹息。叹息着这个世界的寒冷和人们之间的陌生感。
让我们培养触摸，让触摸与翅膀飞翔。
让我们培养触摸，让触摸在每个角落到处散布。
让我们培养一种触摸，让触摸在心中成长。
关于触摸3的组成
晚上七点钟，当作业即将成功完成时，我面前出现了一个困难的问题。这个问题就像一个懒惰的错误。经过许多假设，推理和验证，我仍然无法将其驱逐出境。
我母亲刚刚洗完菜，她解开了围裙，与我参加了战斗。我和我的母亲一起计算了一下，过了一会儿，我的母亲大喊：“已经三个小时了。”我妈妈一步一步地向我解释，但她不能说一半。也许我的母亲只知道小学四年级。我去厨房为母亲倒了一杯水，说：“我不能算在内！我不能着急吃热豆腐！”
晚上九点钟，我将母亲搬到床上，但母亲仍然专注于计数。突然，母亲打电话给我，从睡眠中醒来。妈妈逐步告诉我。当我一半的时候，我的脸上有眼泪。妈妈，我不想告诉你答案是错误的...
关于触摸4的文章
在摊位出售蔬菜的摊位上购买蔬菜。摊位老板是一个老人，您可以一目了然地告诉他他是一个风化和正宗的老农民。
我母亲挺身而出，询问价格，并开始与他进行谈判。但是蔬菜卖家很琐碎，拒绝节省半美分。我当时敦促母亲不耐烦，母亲也很着急，所以她急忙说她会为食物付费并急忙留下。谁知道，当我母亲只是错过途中的钥匙时，我该怎么办？稍后仍然有客户来临！考虑到这一点，我母亲在脸上表现出失望的表情。 “我一定在那个摊位里忘记了它。如果我失去了东西，谁会把它还给你，更不用说那个小老人了。你应该承认你不幸！”
经过激烈的意识形态斗争，我母亲决定回去尝试自己的运气，所以她再次跑向市场。
当我们到达那里的时候很晚，市场上没有多少人。在昏暗的灯光下，我看到那个老人还在那儿，环顾四周，好像在等人。我和母亲走到那里，老人认出了。他用冷酷的手将钥匙交给母亲。他的母亲故意向他点点头，他们三个人开心地微笑。
看着我面前的简单老人，我可以说些什么吗？产生了内gui的感觉。我希望老人有安全的生活！
关于触摸5的文章
从童年到成年，我经历了很多事情。他们像小船一样慢慢地在我记忆的河中飘走，但是一条小船经常出现在我眼前而没有动。每当我记得它时，我都会非常感动。 。
我记得那个时候，我和我的母亲回到了我们的家乡。因为我回到社区后就有点迟到了，所以我急忙捡起我的校园，去了Cram School。我坐下来，“它坏了，我弄错了校园。”我匆匆回到家去得到它。爬楼梯时，我不小心摔倒并受伤。当我敲门铃时，家里没有人。事实证明，我妈妈去上班了，所以我不得不再次回去。当我到达Cram School时，我的六对眼睛一致看着我。当老师看到我的腿流血时，他带我去了社区入口处的医务室，并绷带了它。绷带后，我回到教室后立即看到我回来了。有些给我带来了笔，有些人递给我纸，有些人担心我：“疼吗？”我真的很感动。
坐在教室里，看着同学的关心眼睛，我的眼睛开始变得模糊，我似乎看到了老师和同学的真诚心。
关于触摸6的文章
就像上次一样，陈老师从楼梯上摔下来之后，老师的手摔断了。老师本人很痛苦，几滴泪水从他的脸颊上流下。太阳老师来了，第3级的校长来了，第二班级的校长来了，与老师聊天，问老师的处境，后来老师把老师的车送往医院。
老师去医院后，我应该根据自己的个性感到高兴，但我一点也不开心。我对陈的老师感到有些渴望。
晚上，老师从医院回来。我们清楚地看到了老师被包裹在他的手中。他在走路方面遇到了一些困难，即使写作也无法写作。他总是照顾同学。由于我们刚从医院回来，而且由于我们很安静，所以老师什么也没说。
第二天，我们在体育锻炼课上非常嘈杂，由Chen老师发现。老师很生气，责骂我们，然后继续监视我们。
在自学课上，老师来了很多话，要求我们不时团结和哭泣。每个人都被感动了。
关于触摸7的组成
早晨，我打开了微风的窗户和阵风。微风的阵风让我想起了那天发生的事情...
在上学的路上，我看到了一对旧夫妇。她的丈夫坐在轮椅上，她把他从后面推了。她的丈夫是灰头发和皱纹，她也一样。我以为老人是因为他自己。瘫痪一定很伤心，所以他要求他的同伴陪伴他散步，但是后来我以为我错了，因为当时有强风，强风使我听到他们的甜蜜交谈。
老人说：“这里什么都没有改变，这仍然是我的心，这个地方或强风。”
老太太说：“是的。”
也许每对夫妇都会深深地隐藏着他们的甜蜜。一些夫妻说，他们忘记了当时遇到的地方，但实际上他们还记得它。
关于触摸8的文章
这让我感动了，当时我只有五，六岁。
有一次，我在家里玩，突然，门上敲了敲门。我打开门，看到那是我父亲。我父亲说我奶奶病了。听后我感到非常不舒服。我去了医院，不断地想着我希望奶奶很好，希望我的祖母很好。医生说我奶奶患有胃炎。听完后，我不惜一切代价冲了出去。
我的眼睛充满了泪水，我看到祖母躺在床上，昏迷不醒。奶奶躺在白色的床上，有红十字会，白色橱柜，白色的墙壁，白色...我的心被分成两半，地面已经满了。奶奶醒了，我说：“奶奶，你身体健康。”奶奶说：“我和你一样好。汤，也含有大米。
我慢慢地喂奶奶。奶奶不能吃它，吃更多的水果。
我最喜欢的是奶奶。
关于触摸9的文章
我家里有几只鸡，其中一只碰到了我。
那天，母鸡只是产卵。了解到这一消息后，我冲上鸡笔，准备得到鸡蛋。一旦他的手放进去，母鸡就打了我的手。然后，张开翅膀，站在鸡蛋前以保护鸡蛋。母鸡，抚摸我。
在第四天，小鸡孵化了。一些小虫子爬进鸡笔。我看到母鸡用鸡脚踩在昆虫上，然后一一喂养鸡。但是我自己没有吃。我再次被母鸡感动。
第八天，一只鼠标碰到鸡笔，试图咬鸡。出乎意料的是，发现母鸡，母鸡不断拍打翅膀。然后用脚从鸡笔中踢出鼠标。我再次被母鸡感动。
这是一只普通母鸡，不惜一切代价保护鸡蛋和小鸡。所有动物都可以做到这一点，更不用说我们人类了吗？触摸你，我和他，这个世界会更好！
关于触摸10的组成
在人类的生活中，您一定已经听说过它，看到了它，并且有些人亲自经历了它，这使事物感动。有很多人来自路人和亲戚。今天，我将谈论我周围发生的感人。
我记得曾经，下午放学后走路时，我听到了“啊”的声音。我迅速跑过去，看到一个孩子掉进了井中。我信任他。孩子紧紧地抓住了井。就是这样。孩子的脸被脸红了，非常危险。说晚了，然后很快。十七岁或十八岁的大哥哥跑过我。那个速度就是闪电！他跑到井口，对孩子说：“不要惊慌，我会帮你的。”他抓住了孩子的手臂。我看到他呼吸，脸红，用力拉他。那个小兄弟可能被拉出来了
这是因为他的恐惧过多，他坐在地上大声哭了。大哥哥哄他一会儿，然后走到路边，找到了一些破碎的砖块，将它们放在井口。将其用作危险标志。大兄弟问他弟弟的地址，然后把他送回家。看着他的背，我忍不住欣赏他。
我认为，如果每个人都像这个哥哥。世界将成为光明的未来！
关于触摸11的组成
我记得我五岁的时候，我发烧了。
我的母亲以大约40度的身份将体温降低。当时，只有我的母亲和兄弟在家，父亲在深圳工作。那时，我的眼睛不再能够睁开，只有我妈妈照顾我。我想喝水，妈妈会把它送给我。晚了，我妈妈上床睡觉，把我带到她的怀里。过了一会儿，我妈妈再次提高体温。我的病情稍好一些，从40度下降到39度，然后我的母亲再次给了我药。我妈妈整夜都没有睡觉，照顾我。
我爱我的母亲，将来我一定会像她一样照顾我，并且必须很好地偿还母亲。
另一次，我的母亲和兄弟一起回家，但突然下雨了。我们拿出雨伞，但我们没有带来足够的雨伞，所以我们只有两个，所以我的母亲给了我一个雨伞，另一个给了她的兄弟，她说：“我不需要握住一个伞，给你！”妈妈对我们很好。
我母亲对我们的细致护理使我想起了孟乔（Meng Jiao）撰写的“流浪儿子之歌”。
我爱妈妈。
关于触摸12的组成
生活中无处不在，生活中到处都有触摸。有时，触摸就像一朵花在你心中悄悄盛开的花。有时，触摸就像一朵草在心中默默生长。有时，触摸就像红色的阳光，使您的心脏温暖。让您觉得世界是如此灿烂，如此美丽
可以说爷爷是我最亲密的人。从童年到成年，我的祖父都精心照顾，照顾我并照顾我，他尽力满足我的要求。随着我的长大，我的祖父更加关心我，经常为我买好东西来滋养我的身体并长得更快。可以说，我的健康不能与祖父的照顾和关怀分开。
关于触摸13的组成
今天，我既兴奋又紧张。因为我将竞选学校级的“触摸小学明星”。
周二，老师已经告诉我母亲的好消息，并要求她帮助我为“触摸的附属明星”演讲和幻灯片做准备。我的母亲帮助我选择了很多劳动照片，使它们幻灯片缩小，并记录了我在家和学校所拥有的一切。
最终，星期四以兴奋和喜悦来到学校。老师看了我们准备的演讲和滑梯，并说：“我们都准备好了。这是我们第一次面对这样的场合。这是一个互相学习，来吧！”的机会。”
当我上台时，我非常紧张，但是一旦阅读手稿，我的紧张感就消失了。我为听众中老师和同学的掌声感到非常自豪。无论我是否可以当选为“接触的恒星”，我都很高兴能在讲台上说话。
老师说：“关键是参加！”我想我将来会更加面对这样的场合，并努力赢得比赛。